Masteruppsats om Paired Reading

En masteruppsats från Stockholms universitet – Socialhögskolan, skriven av Hilma Forsman, har undersökt ett arbetssätt för att stimulera till barns läsning. Metoden, eller kanske snarare arbetsmodellen, heter Paired Reading och är något som vi i SkolFam försöker uppmuntra våra familjehem att arbeta med. Hilma Forsmans studie undersöker hur det uppfattas av barn i familjehem och deras familjehemsföräldrar att läsa på det sätt som  arbetsmodellen beskriver: Svårigheterna, utmaningarna och de bonuseffekter man kan uppleva under läsningen. Läs den och bli inspirerad!

Forsman (2013) Familjehemsföräldrars erfarenheter av Paired Reading med placerade barn

Det här inlägget postades i Forskningsrapporter. Bokmärk permalänken.